近隣の倉敷市立倉敷西小学校、 倉敷市立倉敷東小学校と、各校年1回行っている活動です。休館日に、全校児童が一斉に来館します。 「学校が、まるごと美術館へ、引っ越してきた状態」ということで、「学校まるごと美術館」と名づけました。事前に学校教員と美術館スタッフとが打ち合せを重ね、準備をすすめます。 当日は、基本的に学校教員がプログラムを進行し、スタッフはその補助にあたります。活動内容は、対話型鑑賞をベースにするもの、文章表現を取り入れたもの、模写を取り入れたもの、美術館の機能を知るものなど、さまざまです。

倉敷市内を中心に、例年20数園の幼稚園・保育園、1000名以上の子どもたちが、このプログラムに参加しています。（2004年度は、25園延べ約4600名。）
プログラムは、年間計画で進めます。一人の園児が複数回（平均3.5回）当館を訪れ、各回「絵画鑑賞とパズル」「彫刻鑑賞」「美術館探検」などのメニューを、 体験していきますが、それらは、前年度末から始まる参加園との希望調整を経て計画します。
子どもたちが楽しみながら作品や美術館にふれ、それをとおし豊かな心が育まれるための一助となればと願い、1993年から始めた事業です。 既に10年を越え、初期の子どもたちはもう高校生となり、再び展示室を訪れる姿が見られます。

近隣の倉敷市立倉敷西小学校、 倉敷市立倉敷東小学校と、各校年1回行っている活動です。休館日に、全校児童が一斉に来館します。 「学校が、まるごと美術館へ、引っ越してきた状態」ということで、「学校まるごと美術館」と名づけました。事前に学校教員と美術館スタッフとが打ち合せを重ね、準備をすすめます。 当日は、基本的に学校教員がプログラムを進行し、スタッフはその補助にあたります。活動内容は、対話型鑑賞をベースにするもの、文章表現を取り入れたもの、模写を取り入れたもの、美術館の機能を知るものなど、さまざまです。

学芸員を目指す学生が、作品の取り扱いのみならず、美術館という場・機能を幅広く理解できるためのプログラムを提供します。 学芸員になるための実習は勿論、より良い美術館のサポーターになっていただくことも願い、熱意ある学生の受け入れを行っています。

近隣の倉敷市立倉敷西小学校、 倉敷市立倉敷東小学校と、各校年1回行っている活動です。休館日に、全校児童が一斉に来館します。 「学校が、まるごと美術館へ、引っ越してきた状態」ということで、「学校まるごと美術館」と名づけました。事前に学校教員と美術館スタッフとが打ち合せを重ね、準備をすすめます。 当日は、基本的に学校教員がプログラムを進行し、スタッフはその補助にあたります。活動内容は、対話型鑑賞をベースにするもの、文章表現を取り入れたもの、模写を取り入れたもの、美術館の機能を知るものなど、さまざまです。

近隣の倉敷市立倉敷西小学校、 倉敷市立倉敷東小学校と、各校年1回行っている活動です。休館日に、全校児童が一斉に来館します。 「学校が、まるごと美術館へ、引っ越してきた状態」ということで、「学校まるごと美術館」と名づけました。事前に学校教員と美術館スタッフとが打ち合せを重ね、準備をすすめます。 当日は、基本的に学校教員がプログラムを進行し、スタッフはその補助にあたります。活動内容は、対話型鑑賞をベースにするもの、文章表現を取り入れたもの、模写を取り入れたもの、美術館の機能を知るものなど、さまざまです。

高階秀爾館長が、当館本館2階展示室を会場に、スライドとユーモアを交えながら、お話しします。1つのテーマを、月に1回3ヶ月にわたり講演する連続講座になっています。 内容・実施については、お問い合わせください。

●有料

毎年7月下旬（あるいは8月上旬）、2日間の日程で開催しています。各日2人の講師を招き、全4つの講座を行います。1975年の第1回以来、美術の歴史の流れをたどる内容になっています。 内容・実施については、お問い合わせください。

●有料

「大原美術館　その歴史と作品」「対話型鑑賞ツアー　フレンドリートーク」の2項目を中心に、毎週土、日曜日などに実施しています。

原則として、来館を前提とした事前学習として、学校に出向き、レクチャーなどを実施することもできます。 当館の成り立ち、展示概要、鑑賞のヒント、館内での約束などを、30分から1時間にわたってお話します。

学芸員を目指す学生が、作品の取り扱いのみならず、美術館という場・機能を幅広く理解できるためのプログラムを提供します。学芸員になるための実習は勿論、より良い美術館のサポーターになっていただくことも願い、熱意ある学生の受け入れを行っています。